【摘 要】
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一直以来,数形结合都被数学教师当作是精华部分,同时长时间占据重要位置。数形结合这种思想可以促使学生对数学知识加以深入学习,对数学问题加以独立解决。所以,在高中时期的
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一直以来,数形结合都被数学教师当作是精华部分,同时长时间占据重要位置。数形结合这种思想可以促使学生对数学知识加以深入学习,对数学问题加以独立解决。所以,在高中时期的数学教学之中,教师需对数形结合这种思想加以重视,借此提升整体教学质量以及高中生数学能力。本文旨在对高中时期数学教学当中数形结合的应用策略展开探究,以期给实际教学提供相应参考。
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