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从四个环节研究分析了生物课堂讨论的组织技巧，组织课堂讨论过程中要分别抓好论题的选择，学生的分工，教师的引导和成绩的评定。
生物课堂讨论的组织技巧研究
【摘 要】
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从四个环节研究分析了生物课堂讨论的组织技巧，组织课堂讨论过程中要分别抓好论题的选择，学生的分工，教师的引导和成绩的评定。
【机 构】
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济宁师专生物系
【出 处】
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济宁师范专科学校学报
【发表日期】
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2000年3期
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