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随着我国国民经济水平的提高,我国互联网进入了飞速发展的阶段。尤其是对于90后的大学生说,这个群体可以叫作"原住民",也就是从他们呱呱坠地的时候就已经生活在这个充满信息化的时代了。在阐述新媒体的含义及主要特征的基础上,探析当代大学生学习特征及学习形式,分析传统英语课堂教学形式的不足,进而提出新媒体融入大学英语教学的有效措施。