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素质教育理念下所形成的教学结构具有更强的个性化、实践化。为了更好的满足素质教育所提出的要求，推动学生全面发展，教师必须要跳出传统的教学模式限制，立足于教学改革、教学创新，有意识培养学生的个体思维。而若想实现这一目标，教师需要落实以人为本的教育思想，侧重激发学生的学习兴趣与学习热情。音乐作为一门能够培养学生素养的重要学科，理应受到教育工作者的高度关注。本文将立足于初中音乐教学，对如何激发学生的学习兴趣展开分析。