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教师在小学数学教学中培养学生的思维，让学生建立起数学学习的框架，根据数学知识之间的联系找到题目中的信息，这将有利于学生深入探究数学世界。然而，当下的数学教学却由于学生年龄过小、过于注重数学基础知识的教学的情况，影响了学生的数学学习效率。对此，本文将综合分析当下小学数学课堂教学现状，结合数学教材创新数学教学方式，提出培养学生的思维的方法，以促进学生的综合发展。