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目前我国高校中外合作办学机构存在地域分布结构不均衡、学科专业设置同质化、高层次办学机构不足、合作办学国家主体较为单一等问题。对此,高校中外合作办学机构应重新定位,服务国家战略需要;完善体制机制,全面提升办学质量;围绕国家急需,优化学科布局;发挥辐射作用,深化教育教学改革。
高校中外合作办学机构提质增效路径研究
【摘 要】
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目前我国高校中外合作办学机构存在地域分布结构不均衡、学科专业设置同质化、高层次办学机构不足、合作办学国家主体较为单一等问题。对此,高校中外合作办学机构应重新定位,服务国家战略需要;完善体制机制,全面提升办学质量;围绕国家急需,优化学科布局;发挥辐射作用,深化教育教学改革。
【机 构】
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南京工业大学先进材料研究院
【出 处】
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开封文化艺术职业学院学报
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究基金项目“研究生‘第二课堂成绩单’制度的探索与实践研究”(2019SJA0215),江苏省教育科学“十三五”规划课题“‘第二课堂成绩单’制度视角下研究生育人体系建设研究”(B-b/2020/01/49)。
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