【摘 要】
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她饱含着学生活跃的生命律动,充满着有声语言的情感诉求,把文学的种子播撒到孩子心中,让学生认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感,她通过富有诗意的
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她饱含着学生活跃的生命律动,充满着有声语言的情感诉求,把文学的种子播撒到孩子心中,让学生认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感,她通过富有诗意的朗读教学,让学生获得了良好的道德情感,发展了言语能力。成功的朗读教学,一定是灵动多姿、形式活泼的。反过来说,没有朗读的语文课,充其量只是一般的语
She is full of life rhythms of students, full of vocal language emotional appeal, sow the seeds of literature to children’s hearts, let the students recognize the text, feel the rhythm, appreciate the words and expressions, understand emotions, taste the mood, the development of language sense, she passed Poetic reading teaching, students get a good moral emotion, the development of speech ability. Successful reading teaching, it must be smart, lively form. Conversely, language classes that are not spoken are, at best, only ordinary ones
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