【摘 要】
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管理是一门艺术,职高班主任如何管理学生更加需要智慧.本文提出职高班主任管理工作中渗透情感教育,主要是针对当前职高教育班主任管理工作水平低下、情感表达单调、忽略学生
【机 构】
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湖南省长沙市幼儿师范学校 湖南 长沙 410000
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管理是一门艺术,职高班主任如何管理学生更加需要智慧.本文提出职高班主任管理工作中渗透情感教育,主要是针对当前职高教育班主任管理工作水平低下、情感表达单调、忽略学生人格培养三个方面问题,并进一步提出了以身作则、情感疏导、恩威并施、爱育教导四个方面.
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