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【摘 要】
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在传统的小学语文教学中，老师们往往更多地注重语文基础知识和读写能力的培养，而忽略了其审美功能。这既不符合新课程标准的规定，也不利于学生的全面发展。只有在语文教学中有意
【机 构】
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四川省会东县淌塘乡中心小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年11S期
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