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随着新的中小学<音乐课程新标准>的推出,对高师音乐教育人才的培养模式提出了新的挑战.针对高师音乐教育的现状,必须加强对高师音乐专业学生的人文素质的培养,加大高师音乐教育专业的教学改革力度,使高师音乐教育专业的学生毕业后能更好地为中小学音乐教育服务.
中小学《音乐课程标准》的实施与高师音乐教育改革
【摘 要】
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随着新的中小学<音乐课程新标准>的推出,对高师音乐教育人才的培养模式提出了新的挑战.针对高师音乐教育的现状,必须加强对高师音乐专业学生的人文素质的培养,加大高师音乐教
【机 构】
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赣南师范学院音乐学院
【出 处】
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赣南师范学院学报
【发表日期】
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2005年4期
【基金项目】
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2004年江西省普通高校教学研究课题"中学音乐新课程与高师音乐教育专业教育教学互动性改革研究"成果之一。
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