论文部分内容阅读
世界儿童文学之旅,本期回到了中国。行走在宝岛台湾的山山水水间,这里的人,这里的故事,是那么亲切、温暖。
来到宝岛台湾,你最想看什么呢?古朴苍劲的阿里山大树,碧蓝深邃的垦丁大海,奇特多姿的野柳地质奇观,还是热闹多元的大都市台北?这些我都想看,但我更想深入台湾,感受不同地区的文学之美。
在台北的街头巷角能遇到很多猫猫狗狗,它们的生活是一个别样的天地。朱天心在《猎人们》中记录下了猫类世界里活泼与感人的事迹。她用灵活多变却又文雅的语言,描绘出“猫族”轻巧灵活的身姿和聪敏机警的个性。这本书虽然不是专门写给儿童看的,我们却要看看她如何将一种动物写得这么耐人寻味。
神秘清朗的夜晚,小奶猫们从某个角落传来或撒娇或哀求或哭啼啼的喵声,不需起床不需探看就知道是猫妈妈把他们叼到某高处(花坛短垣或树干分枝处)要他们练习跳下。
——节选自《猎人们》
刘克襄则观察了城市里的“狗族”。《野狗之丘》中的“野狗”大多是被人遗弃的家狗,它们不得不靠垃圾箱和菜市场艰难生活。
不管是猫还是狗,都如同人一样有喜怒哀乐,要经历生老病死,书中处处洋溢着对动物生命的尊重和体贴。
刘克襄还是个有着多年鸟类观察经验的专家,他在《望远镜里的精灵:写给小朋友看的观鸟书》中,与我们分享这些鸟儿们的小秘密。他选择了平常最容易看到的17种鸟类:“水果大王”白头翁、“城市公民”麻雀、“骑楼的房客”家燕等等,把它们各式各样的生活方式和行为习惯介绍给我们。比如,红尾伯劳每年都会回到同一个地方过冬;小白鹭的脾气很不好,不喜欢同伴接近它的地盘;老鹰会玩抛接树枝的游戏,你丢了我来捡……
都说去台湾玩一定要去东海岸,那里有花莲和宜兰这两个美丽地方。作家李潼出生在花莲海边,后来一直住在宜兰海滨。宜兰平原有着典型的台湾稻田,行走在田径间,就像歌曲唱的那样:“走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴……笑意写在脸上,哼一曲乡居小唱,任思绪在晚风中飞扬……”
《再见天人菊》里,七个同学约好小学毕业二十年后重返澎湖,小说里还写了澎湖列岛的考古和历史。《少年噶玛兰》则是一部少年魔幻小说,主人公潘新格因为巧合,穿梭时空,回到了19世纪的土著部落,与祖先一起度过了一段难忘的时光,完成了“寻根”的历程。
李潼曾说:“每次去山中绕一绕,就会觉得台湾‘美得岂有此理’。”可见,他是多么“疼爱”这片土地啊。他用手中的笔,带领少年走进台湾的历史、探寻台湾各地的风土民情。
现在让我们搭乘火车,继续游览吧。漫漫长路,蒋勋书中的“美”可以伴我们同行。《写给大家的中国美术史》按照朝代,连缀起中国美术史上的各家流派和经典作品,从早期象形文字,商周的青铜器,到春秋战国时期的帛画,汉代的壁画、砖画等等,为我们打开了一扇欣赏传统艺术美的窗户。
既然说到传统,怎么少得了中国博大精深的诗词文化呢?《蒋勋说唐诗》选取了一些具有代表性的诗人,比如我们耳熟能详的王维、李白、杜甫、白居易等,为我们讲解唐诗的灿烂与华美。
既然大家从小就背过不少古诗,想必一定认得不少字吧,不过,你真的“认得”这些字吗?在《认得几个字》里,张大春用自己深厚的文字学和历史知识,向我们剖析“字”的历史和内涵。不过他可不只是教大家认字,除了追溯汉字的渊源流变,张大春和儿女的对话温馨逗趣,他把认字变成了美事、乐事,更用文字帮助我们建立与世界的关系。
“虽然只是几个字,却含藏了丰富的文化,我们的世界都在里面。”
——张大春
一路向南,台南夜市的美食可是鼎鼎有名,除了能一饱口福,我们还可以读有趣的书,开怀大笑助消化!
作家王淑芬出生在这里,而她笔下又诞生了很多好玩的小伙伴呢。《君伟上小学系列》从一年级一直到六年级,写出了每个阶段小学生们各自的好玩事和烦心事。听听这些书名:《1年级鲜事多》《2年级问题多》《3年级花样多》《4年级烦恼多》《5年级意见多》《6年级怪事多》,总结得真是太对了!你现在正处在“什么多”的阶段呢?
“看电视可以增加知识,比如我就知道周杰伦从小便很会弹钢琴。”(君伟)
“我还知道周杰伦很听妈妈的话哟。我也有看电视。”(君伟妈妈)
除了鸟类精灵,山林里头还有其他好玩的伙伴们呢!作家朱天衣干脆搬去和它们一起生活了。山居生活除了各色瓜果蔬菜,你还能与虫共舞呢,你瞧,红底黑点的小瓢虫,浑身翠绿的蚱蜢,让人起鸡皮疙瘩的爬虫,还有其他长短不一、颜色各异的虫子们。如果你跟踪一只虫子,或许会有意外发现,那就是在不起眼的角落里默默生长的菇类。它们有的像沙滩上的遮阳伞,有的则像是古代的小凉亭。《我的山居动物同伴们》书里还摇摇摆摆地晃荡着两只大鹅呢,它们俩很黏人,哪里人多往哪里凑,还喜欢向主人“报告”猫猫狗狗的恶行。
人情味、人文味,猫族、狗族,鸟声、虫鸣,美味多、幽默多……宝岛台湾更多的美,等待你继续去字里行间探寻哟。
来到宝岛台湾,你最想看什么呢?古朴苍劲的阿里山大树,碧蓝深邃的垦丁大海,奇特多姿的野柳地质奇观,还是热闹多元的大都市台北?这些我都想看,但我更想深入台湾,感受不同地区的文学之美。
在台北的街头巷角能遇到很多猫猫狗狗,它们的生活是一个别样的天地。朱天心在《猎人们》中记录下了猫类世界里活泼与感人的事迹。她用灵活多变却又文雅的语言,描绘出“猫族”轻巧灵活的身姿和聪敏机警的个性。这本书虽然不是专门写给儿童看的,我们却要看看她如何将一种动物写得这么耐人寻味。
神秘清朗的夜晚,小奶猫们从某个角落传来或撒娇或哀求或哭啼啼的喵声,不需起床不需探看就知道是猫妈妈把他们叼到某高处(花坛短垣或树干分枝处)要他们练习跳下。
——节选自《猎人们》
刘克襄则观察了城市里的“狗族”。《野狗之丘》中的“野狗”大多是被人遗弃的家狗,它们不得不靠垃圾箱和菜市场艰难生活。
不管是猫还是狗,都如同人一样有喜怒哀乐,要经历生老病死,书中处处洋溢着对动物生命的尊重和体贴。
刘克襄还是个有着多年鸟类观察经验的专家,他在《望远镜里的精灵:写给小朋友看的观鸟书》中,与我们分享这些鸟儿们的小秘密。他选择了平常最容易看到的17种鸟类:“水果大王”白头翁、“城市公民”麻雀、“骑楼的房客”家燕等等,把它们各式各样的生活方式和行为习惯介绍给我们。比如,红尾伯劳每年都会回到同一个地方过冬;小白鹭的脾气很不好,不喜欢同伴接近它的地盘;老鹰会玩抛接树枝的游戏,你丢了我来捡……
都说去台湾玩一定要去东海岸,那里有花莲和宜兰这两个美丽地方。作家李潼出生在花莲海边,后来一直住在宜兰海滨。宜兰平原有着典型的台湾稻田,行走在田径间,就像歌曲唱的那样:“走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴……笑意写在脸上,哼一曲乡居小唱,任思绪在晚风中飞扬……”
《再见天人菊》里,七个同学约好小学毕业二十年后重返澎湖,小说里还写了澎湖列岛的考古和历史。《少年噶玛兰》则是一部少年魔幻小说,主人公潘新格因为巧合,穿梭时空,回到了19世纪的土著部落,与祖先一起度过了一段难忘的时光,完成了“寻根”的历程。
李潼曾说:“每次去山中绕一绕,就会觉得台湾‘美得岂有此理’。”可见,他是多么“疼爱”这片土地啊。他用手中的笔,带领少年走进台湾的历史、探寻台湾各地的风土民情。
现在让我们搭乘火车,继续游览吧。漫漫长路,蒋勋书中的“美”可以伴我们同行。《写给大家的中国美术史》按照朝代,连缀起中国美术史上的各家流派和经典作品,从早期象形文字,商周的青铜器,到春秋战国时期的帛画,汉代的壁画、砖画等等,为我们打开了一扇欣赏传统艺术美的窗户。
既然说到传统,怎么少得了中国博大精深的诗词文化呢?《蒋勋说唐诗》选取了一些具有代表性的诗人,比如我们耳熟能详的王维、李白、杜甫、白居易等,为我们讲解唐诗的灿烂与华美。
既然大家从小就背过不少古诗,想必一定认得不少字吧,不过,你真的“认得”这些字吗?在《认得几个字》里,张大春用自己深厚的文字学和历史知识,向我们剖析“字”的历史和内涵。不过他可不只是教大家认字,除了追溯汉字的渊源流变,张大春和儿女的对话温馨逗趣,他把认字变成了美事、乐事,更用文字帮助我们建立与世界的关系。
“虽然只是几个字,却含藏了丰富的文化,我们的世界都在里面。”
——张大春
一路向南,台南夜市的美食可是鼎鼎有名,除了能一饱口福,我们还可以读有趣的书,开怀大笑助消化!
作家王淑芬出生在这里,而她笔下又诞生了很多好玩的小伙伴呢。《君伟上小学系列》从一年级一直到六年级,写出了每个阶段小学生们各自的好玩事和烦心事。听听这些书名:《1年级鲜事多》《2年级问题多》《3年级花样多》《4年级烦恼多》《5年级意见多》《6年级怪事多》,总结得真是太对了!你现在正处在“什么多”的阶段呢?
“看电视可以增加知识,比如我就知道周杰伦从小便很会弹钢琴。”(君伟)
“我还知道周杰伦很听妈妈的话哟。我也有看电视。”(君伟妈妈)
除了鸟类精灵,山林里头还有其他好玩的伙伴们呢!作家朱天衣干脆搬去和它们一起生活了。山居生活除了各色瓜果蔬菜,你还能与虫共舞呢,你瞧,红底黑点的小瓢虫,浑身翠绿的蚱蜢,让人起鸡皮疙瘩的爬虫,还有其他长短不一、颜色各异的虫子们。如果你跟踪一只虫子,或许会有意外发现,那就是在不起眼的角落里默默生长的菇类。它们有的像沙滩上的遮阳伞,有的则像是古代的小凉亭。《我的山居动物同伴们》书里还摇摇摆摆地晃荡着两只大鹅呢,它们俩很黏人,哪里人多往哪里凑,还喜欢向主人“报告”猫猫狗狗的恶行。
人情味、人文味,猫族、狗族,鸟声、虫鸣,美味多、幽默多……宝岛台湾更多的美,等待你继续去字里行间探寻哟。