【摘 要】
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笔者通过武汉大学水利水电学院水利水电专业全英语实验班中《工程水文学》教学实践后发现,进行传统工科专业课的全英语教学仍面临教材、课程内容、实验英语教学、教学语言等
【机 构】
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武汉大学水利水电学院水文水资源系,
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笔者通过武汉大学水利水电学院水利水电专业全英语实验班中《工程水文学》教学实践后发现,进行传统工科专业课的全英语教学仍面临教材、课程内容、实验英语教学、教学语言等方面问题,但通过激发学生学习积极性和主动性、教师在课程内容完善以及教学管理者在课程设置等方面的努力,可实现全英语教学的真正教学目的。
Through the practice of “Engineering Hydrology” in the English Experiment Class for Water Conservancy and Hydroelectric Power of Wuhan University, the author finds that there are still some problems in the teaching of English, such as textbooks, course contents, experimental English teaching and teaching language, However, by arousing the enthusiasm and initiative of students, teachers can improve the teaching content of English teaching through the improvement of course contents and the efforts made by teaching administrators in curriculum setting.
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