【摘 要】
:
生态马克思主义是马克思主义与生态学结合的产物,视资本主义制度为生态危机根源,生态社会主义或共产主义为解决危机途径;构建了马克思新陈代谢断裂理论,超越了生态伦理学的伦
【机 构】
:
杭州师范大学外国语学院,浙江 杭州 311121
论文部分内容阅读
生态马克思主义是马克思主义与生态学结合的产物,视资本主义制度为生态危机根源,生态社会主义或共产主义为解决危机途径;构建了马克思新陈代谢断裂理论,超越了生态伦理学的伦理批判和生态女性主义、后殖民生态主义的文化批判;坚持马克思主义自然观和历史观的统一,丰富和发展了马克思主义生态思想,为研究生态危机提供了新的理论视角.其对于资本主义技术使用、控制自然的意识形态、异化消费、资本主义制度的批判和对于生态社会主义和共产主义的展望,为生态文学创作和生态批评提供理论资源;其辩证统一的马克思主义自然观、人学观、社会观和历史观,超越生态女性主义批评和后殖民生态批评,可望破解生态批评困局,推动生态批评发展.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在人类的各种职业中,教师这种职业可以说是一种异常特殊的职业。教师担负着培育一代新人的重任,他要以自己的智慧去启迪学生的智慧,要用自身的人格;他天天都要“输出”,因此他不能不“输入”,他天天都要“放电”,所以,他不能不随时“充电”。因此,教师从事的工作关系着国家的未来和民族的希望,我们常讲:国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师。 且现如今,我们正在进入一个急剧变化的时代。世界多极化和经济全球化的
以4~5年生巨峰葡萄为试验材料,设置了冬果结果母枝粗度、夏季修剪不同留芽数、修剪后涂抹破眠剂时间和冬果产量等处理,观察其对冬果生长及果实品质等的影响。结果表明,巨峰葡
摘要:初中数学的开放性教学就是对素质教育的一种探索,就是要探索如何切实提高数学教学的开放性程度,全面提高教学质量,我就笔者多年的教学经验谈谈体会。 关键词:初中数学;开放式教学;过程;方式;创造条件 一、提高认识,充分认清数学开放式教学的内涵及意义 所谓“开放”,包括数学教学内容、学生数学活动和学生与教学内容之间相互作用等几个方面的开放。结合现代认知心理学对数学学习过程的要求及已有研究成果,
2002年,意大利哲学家阿甘本出版了专著《敞开:人与动物》.该书的创见在于,它揭示了西方文化区分人与动物的内在机制,揭示了人类学机器的运作过程.人类学机器与生命政治合谋,
肥胖是由于热能代谢障碍,摄入的热能超过消耗的热能,引起体内脂肪堆积所致。通常情况下,体重超过按身高所测标准体重的20%为轻度肥胖,超过30%为中度肥胖,超过40%为重度肥胖。幼年时期的肥胖
2004年12月26日,是生活在棚户区的居民值得纪念的一个日子。这一天,刚刚就任辽宁省委书记的李克强来到位于抚顺市东南部的莫地沟走访了当地棚户区居民,看到当地恶劣的生存环境,李克强当场表示,就是砸锅卖铁也要解决好棚户区问题。 2005年3月,辽宁省正式下发《全省城市集中连片棚户区改造实施方案》,计划用两到三年时间基本完成848万平方米的棚户区改造任务,使居住在棚户区的24.8万户、84.4万人的