论文部分内容阅读
男比女多吗
【出 处】
：
故事大王
【发表日期】
：
2010年z2期
其他文献
七十年代中期以后,本地区大面积推广棉花与玉米间作制,对提高皮棉总产起了一定的作用,但仍不能改变棉花晚发、迟热、低产的面貌。而且出现了一些新的矛盾,主要表现在土壤肥力
银行卡被盗事件:那是开学不久的一个傍晚,我正欲离开办公室,一位叫薇的女生哭着找我,说她的银行卡被别人冒充挂失了,她卡里还有800多块钱,那是她一个月的生活费。望着这位三
从应试教育开始直到素质教育日益深入的今天，“副科”“小三门”这些标签仍死死的贴在美术教育的脑门上。从学生、家长到“主科”教师，无一不认为美术课是用来调节主科繁重学习压力的，可供学生放松消遣的时间。于是，在这段时间里，爱好绘画手工的学生喜爱美术课更像是喜爱兴趣小组的活动一样，听得很是认真；而没有这方面兴趣爱好的学生自然是爱听不听，敷衍了事。班主任更是无力或无心从提升学生成绩、规范学生行为习惯的繁重工
摘要：课例开发和实践研究是提升教师专业水平的重要方式，项目课程课例研究是围绕这一项目的教学而展开的研究，它包括教师团队围绕这一项目的课前、课中、课后所做的一系列研讨，有利于教师改进教学，促进专业发展。 关键词：项目课程；课例；教师发展 项目课程课例开发，是以具体的一个项目为对象，遵循一定的开发规范进行课例开发。课例实践研究的核心活动是教师协同致力于研究课，对开发的课例进行教学实践，重点解决项目
在育种实践中,特别是大量测交组合的小区鉴定,用地多,工作量大.鉴于此.本文以实例对平衡格子式设计的特点和方法、统计分析以及缺区估计等,进行了较全面的介绍,以弥补其它设