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随着梅花的余香被2005收藏衣底，2006带着桃花般的微笑袅娜走来，已是春花二月天，姗姗来迟的不仅仅是一个预约，鸟碲花发又一年，迎风绽开的岂止是一朵春花。“教师关注”将被有心的你揭开轻纱。也许，长期饱尝为师的酸甜苦辣，职业的际遇让你深深地陷入自我困顿之中，我们力图展现你生存的“原生态”，洞悉其生发原理，旨在以事实的力量拨动教育变革的神经，开掘教师这一学校“第一资源”，描绘出和谐而高远的教师生态图景。