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<正>[创意说明]本文是一篇悼亡之作,并不是完整的人物回忆录,它只是撷取了作者记忆中的几朵浪花,连缀成文,语不艰深,学生理解起来并不难。重点是通过引导学生把握感人的细节来感受作者对亡妻的一篇真情。孙犁一生为人为文,走得是澹泊寂寞之道。此文没有"荷花淀"式的诗情画
《亡人逸事》教学设计
【摘 要】
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<正>[创意说明]本文是一篇悼亡之作,并不是完整的人物回忆录,它只是撷取了作者记忆中的几朵浪花,连缀成文,语不艰深,学生理解起来并不难。重点是通过引导学生把握感人的细节
【机 构】
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山东菏泽二中语文组
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2007年06期
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