【摘 要】
：
生活有多广阔,语文教学的舞台就有多广阔。语文教学生活化是语文教学必须遵循的一条规则,是丰富语文教材内容,开阔学生视野,提升学生语文素养的有效也是必然的途径。因此,我
【机 构】
：
福建省龙海市乌礁中学,福建省龙海市实验中学,
论文部分内容阅读
生活有多广阔,语文教学的舞台就有多广阔。语文教学生活化是语文教学必须遵循的一条规则,是丰富语文教材内容,开阔学生视野,提升学生语文素养的有效也是必然的途径。因此,我们要形成正确的语文生活观,既要让我们的语文学习植根于生活这块深厚肥沃的土壤里,让语文生活化、生活语文化成为可能,使语文教学永远焕发生命活力,又要防止“误入歧途”。
How broad is life, how broad is the stage of Chinese teaching. The life of Chinese teaching is a rule that Chinese teaching must follow. It is an effective and inevitable way to enrich the contents of Chinese teaching materials, broaden students ’horizons and enhance students’ Chinese literacy. Therefore, if we want to form a correct concept of Chinese life, we must make our language learning be rooted in the rich and fertile soil of life, making it possible for language life and life language culture to make Chinese teaching rejuvenate forever. To prevent “go astray ”.
其他文献
“语文学习外延是生活”,身边生活中的自然景观,人文景观,地域文化及丰富多彩的校园生活都是语文资源.要善于引导学生对它们进行开发和利用,为写作注入新鲜的“血液”.
摘 要：自我国教师培养模式改革以来，教师培养的核心逐渐从知识和知识传递型转变为全能和自主发展型。本文将对教师培养模式改革过程中存在的问题进行分析，探讨目前教师培养存在的不足，并对教师培养模式改革的有效对策进行分析，从社会发展的人才需求、教师培养的专业需求以及学科教学的能力需求等各个方面出发，促进教师培养模式改革的不断深入。 关键词：教师培养；模式改革；能力欠缺；专业化发展 一、 前言 人类社
摘 要：阅读和写作在小学语文教学中都具有非常重要的作用，并且二者之间也有着很大的关联。教师在日常的教学过程中可以通过阅读教学来使学生的写作意识得到培养，从而可以同时提高学生的阅读能力和写作水平。 关键词：小学语文；阅读教学；写作意识；阅读方法；练说训练 一、 引言 随着新课程的改革，小学生阅读和写作能力的培养逐渐引起了人们的重视。并且阅读和写作之间也有着一定的练习。阅读能够为写作提供一定的素
目的:观察分析替莫唑胺治疗恶性胶质瘤的有效性和安全性。方法:将收集到的117例视神经胶质瘤手术患者分为观察组和对照组,分别是术后采用替莫唑胺(TMZ)联合放疗组(观察组)、
摘 要：高中语文教学对于学生们的整体语文素养的提升有着重要的推进作用，新课改中也对于朗读教学进行了明确的要求。本文首先分析了朗读对高中学生们的重要性，又分析了目前我国高中语文朗读教学存在的问题，最后针对这些问题提出了解决方案。 关键词：高中语文；朗读教学；方法 一、 引言 朗读是人们学习语言、使用语言的重要方法，在高中语文课堂上，朗读也是一项重要的教学活动，是课堂重要的组成部分之一。目前学生
摘 要：小学作文教学是语文教学的重点，无论是句子、片段还是整篇文章的写作，其最终目标都是为了培养学生综合运用语文知识的能力，提高学生口头和书面语言表达能力。如何改变小学生惧怕写作文，作文中存在着错别字多，语句不通顺，条理不清等普遍性现象，我认为从“兴趣、技巧、成功”三个方面入手，或能取得一定成效。 关键词：写作；存在问题；对策 小学作文教学是语文教学的重点，无论是句子、片段还是整篇文章的写作，
摘 要：文言文试题是高考中从未删减过的部分，分值约在20分左右，大概占了高考语文总分值的12%，这已经是一个很高的分值了。今年的文言文试题依旧出自二十四史的《宋史·谢弘微传》，题型可谓延续了以往的人物传记的套路，本文从出题依据、考点分析、题型题量等方面分析了2017全国卷一的文言文试题，期望能够对将来的高考題型做出一些设想。 关键词：高考；全国卷；文言文；试题研究 一直以来，高考都被誉为是全国
摘 要：在新课程改革的大思潮下，我国的教育理念也进行了不断地深化。对于小学语文的教学而言，要坚持“以人为本”的理念，对于所传授的语文知识已经不仅仅是以往较为传统的知识获取以及成绩提高了。人们更加关注的是学生如何能健康快乐地长大，这就促进了从审美的视角反思新课程下的小学语文教学活动的实施。故而本文将对新课程下的小学语文教学活动在实际的操作过程中进行全面的关注与培养，根据小学语文教材以及小学语文学科特
摘 要：当前初中阶段语文教学大多采用教师在台上讲，学生在台下被动听的教学模式，此类教学模式对学生学习积极性有所压制，不利于学生高效率的进行语文知识的学习和吸收，为学生的语文学习带来了一定的阻碍。作为一名优秀的初中语文教师，在教学过程中要能够意识到此类现象的存在，积极利用自身的课余时间进行先进教学模式的探索，帮助自身班级的学生获得语文学习效率的进一步提升。在众多的初中语文教学模式之中，本人最为推荐的
摘 要：改革开放以来，国家生产力已得到极大提升。随着科技水平的不断提高，信息化作为一种新的先进生产力，为国家经济建设作出了极大贡献。信息化的普及已经深入到教育行业中，因此教育信息化建设大大提高了国家教育水平。而校长信息化领导力不足在很大程度上阻碍了教育信息化的发展，提升校长信息化领导力十分必要。本文则从问题解决角度出发，浅谈提升校长信息化领导力的有关策略，直接或间接提升国家教育水平。 关键词：校