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我们的新课改已经进行了好几年,全国上下在上面也花了很多的精力,但我们往往注重课堂研究,从而忽视对课外和一些辅助功能的研究,这也导致我们在新课程上的收获小的一个原因.我们的学生得经受住检验有两种方法:一是有良好的数学素质,很强的变通能力,出色地临场发挥,另一种是靠扎实的基础和解题经验制胜.
浅谈练习的有效性设计
【摘 要】
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我们的新课改已经进行了好几年,全国上下在上面也花了很多的精力,但我们往往注重课堂研究,从而忽视对课外和一些辅助功能的研究,这也导致我们在新课程上的收获小的一个原因.
【机 构】
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江苏省连云港市海宁中学;
【出 处】
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数学大世界（教师适用）
【发表日期】
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2010年6期
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