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随着十三五教育规划的起步,我国幼儿课程改革的不断推进,资源的开发与利用逐步引起了幼教工作者的重视与关注。
克拉玛依乡土文化课程建构与实施的行动研究——课题中期汇报材料
【摘 要】
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随着十三五教育规划的起步,我国幼儿课程改革的不断推进,资源的开发与利用逐步引起了幼教工作者的重视与关注。
【机 构】
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新疆克拉玛依市克拉玛依区南林幼儿园;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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