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《小男孩》以二战时期的投放到广岛的原子弹名字命名,在其中塑造了一个不会长大的小男孩形象,通过一个儿童的视角展示了一个童话般的故事。影片以二战为背景,通过一种隐晦的方式表现了反战的思想,本文主要从儿童视角下的世界,以及影片中所蕴含的反战思想进行了分析和研究。
《小男孩》儿童视角下的善意世界与反战思想分析
【摘 要】
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《小男孩》以二战时期的投放到广岛的原子弹名字命名,在其中塑造了一个不会长大的小男孩形象,通过一个儿童的视角展示了一个童话般的故事。影片以二战为背景,通过一种隐晦的
【机 构】
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河南工程学院
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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河南省软科学研究计划项目:斯蒂芬克莱恩与弗吉尼亚沃尔夫小说印象主义艺术手法比较与探析(142400411241)
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