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教法说明: 改第九册教材内容常规“先分后总”为“先总后分”。让学生在问中思考,感知三角形面积计算规律;在动中思考,分层验证公式;在练中思考,理解、掌握计算方法。
“三角形面积计算”教学新探
【摘 要】
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教法说明: 改第九册教材内容常规“先分后总”为“先总后分”。让学生在问中思考,感知三角形面积计算规律;在动中思考,分层验证公式;在练中思考,理解、掌握计算方法。
【机 构】
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湖南省衡东县大浦镇中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1992年11期
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