论文部分内容阅读
思维导图是基于建构主义理论的有效学习工具,可以让学生利用放射性思维模式进行学习.在高中地理教学中应用思维导图,可以引导学生梳理知识重难点,进而掌握关键地理技能和知识,发展学生的总结能力和逻辑思维能力.所以,本文先分析了思维导图在高中地理教学中应用的必要性,并从“把握思维导图的重要性”“拓展思维导图的具体性”两个方面,对思维导图在高中地理教学中的应用进行了讨论.