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多年以来．高中作文教学一直处于一个困惑艰难而又尴尬的境地。学生只要一听到写作文就头痛，老师一批到作文也倍感头痛。一篇作文布置下来，学生要么半天凑不出百把个字．要么稀里哗啦、东拼西凑、生拉硬拽一大堆。其中的内容空洞、牵强附会、思路不清、逻辑毛病、文法错误、表达不准等问题已到了不容人忽视的地步。
高中作文训练中的“思”
【摘 要】
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多年以来．高中作文教学一直处于一个困惑艰难而又尴尬的境地。学生只要一听到写作文就头痛，老师一批到作文也倍感头痛。一篇作文布置下来，学生要么半天凑不出百把个字．要么稀里哗
【机 构】
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广东省珠海市第四中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2007年9期
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