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语言表达能力是教师的基本功。很多平时学习努力、成绩优秀的学生，试讲效果却未必出色，究其原因，往往就是语言表达能力欠佳，影响了其真实水平的发挥。准教师试讲的课堂教学语言方面存在的诸多问题中最突出的是不科学、不严密和没有启发性。
准化学教师课堂教学语言常见问题的案例研究
【摘 要】
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语言表达能力是教师的基本功。很多平时学习努力、成绩优秀的学生，试讲效果却未必出色，究其原因，往往就是语言表达能力欠佳，影响了其真实水平的发挥。准教师试讲的课堂教学语言方
【机 构】
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德宏师范高等专科学校理工系
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2014年18期
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