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目前,＂赏识教育＂、＂激励教育＂、＂情感教育＂已经成为亮点和主流选择,＂惩戒教育＂似乎成了教育教学中教师们不敢触及的＂高压线＂,似乎在向教师们传达这样一种信息：教育似乎不应该有惩戒。其实完整的教育不能没有＂惩戒教育＂,教师的职责是既教书又育人,学生犯了错误,教师进行批评教育,这是社会赋予教师的职业道德。