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体格检查是医生的基本功。文章阐述了在诊断学理论基础上，发挥教师集体备课的优势，总结了在体格检查教学中采用形象化，师生互动，重难点突出，因材施教的教学方法，同时重视医学生医德医风素质的培养。从而提高了学生诊断思维和实践能力，有效地提高了教学效果和质量。
优化体格检查教学的探索
【摘 要】
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体格检查是医生的基本功。文章阐述了在诊断学理论基础上，发挥教师集体备课的优势，总结了在体格检查教学中采用形象化，师生互动，重难点突出，因材施教的教学方法，同时重视医学生医德
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院内科诊断学教研室
【出 处】
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中国现代医学杂志
【发表日期】
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2009年4期
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