扎根金土地铸就新农人

来源 :农民科技培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:J2EE_BOY
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着城市化进程加快,越来越多农民选择前往城市打拼,但有人却反其道而行,徐海亚就是其中之一,她是一个瘦瘦小小的70后,放弃了城市的优渥工作,选择回乡务农。2013年,徐海亚注册成立浙江省三门县首家家庭农场——稞地家庭农场,经过6年的努力,她的农场里,空中西瓜、板栗南瓜、水果玉米、养心菜、樱桃小番茄鳞次栉比,全程可追溯、无农药,真正实现了安全“从农田到餐桌”。
  从办公室走向田间地头
  徐海亚大学就读电器自动化专业,毕业后,在工厂里从工人做到文职人员。徐海亚生在农村,从小接触农业,农忙时节经常跟父母去田间做农活,一来二去,她也学会了不少田间种植的技巧,而去田间帮忙这个习惯也一直没有改掉。
  一次偶然的机会,徐海亚接触到了营养学,在学习过程中,被绿色健康食品内容深深吸引。2008年,她在家乡偷偷承包了20多亩地,着手种植有机绿色蔬菜,经过两年多的准备,徐海亚觉得时机成熟,于是向家人宣布自己要种菜。当时家人坚决反对,可徐海亚还是辞去了工作,全身心投入到农业生产中。刚开始只简单的种了两三个品种,一年下来居然也有了三四十万的产值。
  徐海亚的创业激情刚刚被燃起,一场无情的台风迎面扑来,彻底扑灭了家人对她做农业的信心,也是那场台风,让家人更加坚决地反对她继续种地,但徐海亚不曾退缩。此后的五年时间里,徐海亚一个人默默地坚持着,她每天来回农场一百多公里,管理蔬果,施肥、浇水,即使酷暑季节,大棚里的温度高至四五十度,每天都要在大棚里待六七个小时,乐此不疲。然而由于缺乏农业知识,生产管理不到位,她经济亏损十分厉害,身边的亲戚和朋友们都认为吃到苦头的徐海亚会放弃,但她却狠狠地甩了甩长长的辫子,大声说:我既然选择了农业,就决不退缩!她多方求教专家教授,寻找失败原因,逐渐探索出一条独特的种植技术之路。
  2012年,徐海亚扩大了经营规模,基地搭建大棚设施,增设肥水同灌系统、小型翻耕机、割草机等现代化农业生产装备,生产效率大幅提升,承包的土地面积由原来的20亩扩大到了110亩。在原生态绿色无公害果蔬种植基地上,种植了樱桃小番茄、冰菜、养心菜、空中西瓜、板栗南瓜、苤蓝、水果玉米等新优果蔬产品。
  一个瘦弱的小姑娘从事果蔬种植,经历的辛酸困苦是常人难以想象的。2014年夏天,徐海亚在地里采摘瓜果,当弱小的她抱着六十多斤重的箩筐走下田坎时,由于汗水模糊了眼睛,她没有看清路面,一下踏空,从高高的田坎上重重地摔了下来,左小腿被划了一道长长的、深深的口子,鲜血直流,在医院缝了好多针,腿上留下一道长长的疤痕。徐海亚在伤口没有完全愈合的情况下,忍着痛咬着牙坚持在地里忙活。
  创建农场
其他文献
《中国信息技术教育》:您从一名数学老师改行教信息技术,并一直坚持至今,取得了优异的成绩。您认为是什么促使您做出这样的决定?  大多精英是先有思想、确立目标、付诸行动,而我是极普通的一个人,是先有行动后有想法。从我的经历来看,从一名普通教师,成长为一名特级教师,更多的是源于不断的实践与行动,在一定积累的基础之上,逐步形成一些日渐明晰的对工作、对生活的想法,进一步坚定自己行动的决心。  从一名数学老师
李明眼看着deadline(截止日期)临近,却迟迟没有开始手头的工作……不用说,一定是拖延症这老毛病又犯了。  和李明一样,自称“重度拖延症患者”的人不在少数。他们总是喜欢把工作拖到最后一刻才去完成,所以又笑称自己是“deadline型选手”。然而,拖延症不仅仅在工作和学习中有所體现,生活里也出现了它的身影。从“历史悠久”的赖床,到如今拖着不按时吃饭,不规律生活,拖延症患者们本着“万事皆可拖”的原
在以科学巨匠周培源先生名字命名的江苏省宜兴市培源实验小学,建立了一个神奇的校园版“开心农场”。为什么说它神奇呢?原来,这个农场运用了当前迅猛发展的物联网技术,实现了日常管理的自动化、科学化、高效化,使学生们进入了一个神奇的物联网世界。培源实验小学是一所有着20多年青少年科技教育史的苏南农村小学,早在2010年,适逢江苏省无锡市在全国率先提出在中小学生中开展“感知中国”和“感知生长”主题教育活动之机
很多人看中医时,常被告知脾胃出了问题,医生用药时,每每提及顾护脾胃。中医的“脾胃”到底指什么?中医的脾胃说的是什么  在传统医学中,脾、胃的确有具体对应的解剖实体,《内经》《难经》中清楚地描述,脾是扁长形,里裹着血;胃是弯曲的,最大可容纳“三斗五升”的水谷,这些与现代解剖学相差无几。但并不是说此“脾胃”就是大家平时所说的脾和胃。传统医学是从“藏”“象”两方面认识脏腑的。  “藏”即“脏”,指藏在体
高龄生育不是一件容易的事,对孕妈妈和医生们来说充满挑战。  三孩生育政策实施后,很多二孩妈妈开始跃跃欲试,准备积极响应国家号召备战三孩了。可是生孩子这事不是想生就能生的,有很多问题仍然困扰着备孕妈妈。下面我们针对女性关注的热点问题一一回答。生孩子最好顺产吗  既往已经顺产过的妈妈,被我们称为经产妇。分娩次数越多,再次顺产成功的概率越大。如果上一胎生育1年之后生理功能基本恢复,经过检查之后,输卵管、
虽然医生说没事儿,但我们俩没着急,办完事儿后就是不避孕了,也没采取啥方法,当时觉得怀孕不就是“分分钟”的事儿嘛,不用太刻意。  不过注明一下,我是那种特别能咋呼的女生,事儿还没干呢,就先把我打算要宝宝这事嚷嚷出去了。我身边有心计的女生,不言语,回家闷使劲儿,不久怀了。然后人家说:意外意外!要不然就是身体好,一次就中了!就这样,我身边不管说没说打算怀孕的,相继都怀上了。这种环境下,搞得我压力山大,这
听到这个答案挺开心吧?把人体维持生命所需的各种营养素以额外补充剂的形式来代替,这样就不用做饭了有木有!还不用吃饭了,也不用为了买饭排队,多好呀!相信每个讨厌做饭、讨厌在餐厅等位的人都这么想过。人民群众呼声如此高涨,这种补充剂怎么就没有呢!  事实上,这种补充剂还真有。这个需求在从懒虫们的脑中蹦跶出来之前,就已经是临床医生们绞尽脑汁思考已久的问题了,因为对于消化食物能力受损(常见于肠道切除等)、只能
受访专家:北京大学肿瘤医院康复科主任唐丽丽与疾病密切关联的4个象限  近年来,医学研究发展有了很大改变,又回到那些已经被医学和科学简化了的研究方法上,开始将分离的心身重新合并起来,重新考虑将人视为一个完整的个体,心理对疾病的发生、发展和影响现在已经受到重视。北京大学肿瘤医院康复科主任、中国抗癌协会肿瘤心理专业委员会主任委员唐丽丽认为,人的所有四个象限——躯体、精神、情感、心灵,一并伴随着社会对个体
● 案例背景  本案例是江苏省无锡市锡山区区级信息技术研讨活动的一节公开课。教材内容取材于江苏科学技术出版社出版的初中信息技术第六章第四节第一课时,并结合“任务合作型”课型进行设计,学时1课时,45分钟。  ● 设计理念  本课设计成“任务合作型”课型,即把任务驱动和合作学习结合在一起使用,主要包括“任务、资料、提示、评价”四个教学要素和环节。“任务”即学生的学习任务,考虑到学生的操作水平和其他学
● 创新整合点  在这节课中,我们充分运用了多媒体技术的交互功能,给学生更大的自由选择空间;加强了动态呈现的效果,激发学生学习的积极性,帮助学生更细致地发现问题的本质,并将抽象的东西形象化,降低学生理解的难度。主要表现有以下几点:  ◇在导入阶段,课件模拟全球定位将画面逐渐锁定在北京与石家庄的地图上。将原本静态出现的地图修改成动态的全球定位,迅速抓住学生的眼球,激发学生进一步学习行程问题的动机。