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数学课程重在培养学生的思维能力,而思维能力的培养需要循序渐进。教师在教学中要注重运用系统的方法,重视基础性知识,由浅入深、由易到难、循序渐进地对学生思维能力进行培养与锻炼。
试论核心素养背景下的学生数学思维能力的培养
【摘 要】
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数学课程重在培养学生的思维能力,而思维能力的培养需要循序渐进。教师在教学中要注重运用系统的方法,重视基础性知识,由浅入深、由易到难、循序渐进地对学生思维能力进行培
【机 构】
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江苏徐州市铜山区实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年8期
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