【摘 要】
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目的更好地塑造护生护理职业形象美.方法以508名护生为研究对象,对<护理美学>课程进行教学内容和教学方法的改革.结果实验组护生正确姿势考试和情景演示测试的平均成绩明显优
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目的更好地塑造护生护理职业形象美.方法以508名护生为研究对象,对<护理美学>课程进行教学内容和教学方法的改革.结果实验组护生正确姿势考试和情景演示测试的平均成绩明显优于对照组;实验组在2次护士节礼仪表演比赛中获多数奖项;实验组对该课程的兴趣,对护士的仪表、语言、体势等规范的掌握程度,对护士职业的自豪感,审美能力等均有显著的提高.结论进行<护理美学>课程教学改革有利于护生塑造护理职业形象美,能提高护生学习兴趣和学习效果.
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