柱塞气举排水采气工艺在含硫气井中的应用

来源 :油气藏评价与开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaods
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为解决具有井深、小产气量、小产水量等特点的含硫气井井底积液问题,针对含硫、气、水同产井的生产状况及地质因素,在以往泡沫排水采气工艺试验的基础上,根据柱塞气举的特点及适应性,实施了国内首次含硫气井柱塞气举排水采气工艺的先导性试验。通过改进卡定器等井下工具,不断优化柱塞气举制度,使气井实现自动化启停,气井生产较为平稳,替代了传统的泡排工艺,排水采气效果明显。该工艺为含硫、气、水同产井排水采气工艺技术的发展探索了新的途径。
其他文献
针对传统姿态测量系统成本高,不易扩展等缺陷,设计了一种可扩展的低成本单频双差GPS(Global Positioning System)定位测向系统。根据航向解算原理设计模块化的系统软件,实现数据接收与航向解算功能的分离,提高了系统扩展性。基于广泛使用的ARM9的硬件结构,配合开源Linux操作系统,降低了开发成本。通过静态和动态的外场测试,证明该系统稳定性好,测量精度高,方案可行。
根据低渗气藏水力压裂后形成的垂直裂缝井中裂缝不同位置导流能力不同,回归并建立了按线性、指数及对数3种形式的变导流能力的数学模型。针对垂直裂缝井中裂缝不同位置导流能
以终身教育作为基本理念,对我国高职教育的现状进行一定的分析。在终身教育理念的指导下,对高职教育的办学、教学模式,专业的设置,学科、师资建设,教学管理以及考评制度等多个方面
当前高中语文教学,尤其是阅读教学存在着几个误区:首先是教学目标偏离,即忽视、轻视学生阅读的主体性地位,削弱甚至不尊重这种主体性;其次是教学过程简化,即教师不遵循学生的认知规
LTE(Long Term Evolution,长期演进)项目是3G的演进,它改进并增强了3G的空中接入技术,是3G与4G技术之间的一个过渡项目。LTE-A(LTE-Advanced)技术,作为4G标准,是LTE技术的后续演
对鄂尔多斯盆地延川南地区上古生界地层、构造、演化等进行了分析,重点研究了上古生界致密砂岩储层特征、生储盖组合、圈闭特征、气藏特征,最后总结了气藏富集规律和指明下步有
一、问题的提出21世纪是信息的时代,以计算机和网络技术为核心的现代技术不断发展。近年来幼儿园电脑普及率及网络化程度不断提高,信息技术教育已经延伸到早期教育领域。不仅为
化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系。初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。所以在教学中要从培养学
从构造、沉积、水文地质等方面入手对织金珠藏次向斜多煤层含气量的影响因素进行探讨。煤层气含气量的影响因素主要为构造、煤层厚度,其次为顶底板岩性和水文地质条件。宽缓的
素质教育是一种发展性的教育,它不仅在于传授学生具体的观念、知识,更重要的在于教会具有知识迁移特征的基本能力,因为它是学生未来学习发展的潜在基础,立足于使学生形成一种“学