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随着教育的不断改革，小学班主任班级管理创新逐渐成了人们关注的焦点。班主任在小学教学课堂中承担着引导的作用，且其在教学过程中还要负责组织学生参加各项活动培养学生文化素养。因此可以说，班主任班级管理水平决定着教育改革实施的实效性，因而高校应提高对小学班主任班级管理创新的关注。本文从小学班主任班级管理工作内容的分析入手，并详细阐述了班主任班级管理创新的有效途径，旨在其能推动我国小学教育质量的进一步提升。