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参加工作几年，观摩、学习了很多公开课。面对着炫目的公开课课堂，让人感觉气氛活跃，教师教得好，学生学得活，教学效果很好。但是，当自己回来到课堂上实践的时候，效果却不然。因今天用这法，明天用那法，很多教师都不知道最顺手、效果最好的是什么了。在教学中他们感到困惑迷茫。为什么公开课上教师用的很出色的方法，自己就用不来呢？