切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
单针筒仿罗纹橡筋袜口的编织原理及其机构
单针筒仿罗纹橡筋袜口的编织原理及其机构
来源 :针织工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:comeandsit
【摘 要】
:
<正> 我国织袜生产的工艺流程,大多采用“套口、织袜、缝头”三道工序的成形过程,也称三步成形法。套口工序就是先在袜口罗纹机上生产罗纹袜口,再由人工把罗纹袜口套到袜机的
【作 者】
:
庄有根
【机 构】
:
上海第七纺织机械厂
【出 处】
:
针织工业
【发表日期】
:
1989年3期
【关键词】
:
橡筋袜口
仿罗纹
袜子
针织工艺
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 我国织袜生产的工艺流程,大多采用“套口、织袜、缝头”三道工序的成形过程,也称三步成形法。套口工序就是先在袜口罗纹机上生产罗纹袜口,再由人工把罗纹袜口套到袜机的织针上,然后由袜饥开始织袜。多年来,套口工一直是织袜行业劳动强度较大
其他文献
真丝纬编面料生产工艺探讨
本文对真丝纬编面料的原料准备、组织结构及生产工艺进行了探讨,对大圆机干织法及台车湿织法的生产工艺进行了分析,并举例叙述了目前流行的几种新面料的特性及其生产方法。
期刊
丝织物
纬编织物
针织工艺
涤/锦针织褶裥布染整工艺探讨
本文主要介绍了褶裥布的载体染色和中温染色工艺,并对染色设备及后整理工艺进行了分析。
期刊
染整工艺
针织褶裥布
涤锦褶裥布
论项目教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的应用
摘 要: 高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课怎样根据高职学生的特点,选择合适的项目任务,使学生既真正学到马克思主义理论知识,又锻炼思维能力并促进学生实际能力的提高,是本文所要解决的主要问题。 关键词: 高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 项目教学法 任务设计 教学步骤 实施效果 “项目教学法”作为一种教学模式,最早出现在20世纪80年代末,国外已经有许
期刊
高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
项目教学法
任务设计
教学步骤
实施效果
严把“五关”打造校报精品副刊
摘要:校报副刊,肩负着沟通情感、联络读者、丰富新闻、教育学生的责任,副刊办得好,对校报报纸整体质量的提高有着非常重要的作用。本文指出,要打造校报精品副刊,就必须把好策划、选稿、编辑、版面设计等关口.并在“校”字上下功夫。 关键词:高校校报副刊“五关”精品 高校校报副刊见证了中国高校百年来的沧桑巨变。校报副刊是其“留人”的关键部位,它还在校园文化建设、思想政治教育方面发挥着重要作用,其育人功
期刊
高校校报副刊
“五关”
精品
RSJWW903型提花经编机坯布卷取机构的技术改造
<正> 我厂1988年从德国引进的RSJWW903型提花经编机自安装投产后,在生产中发现存在坯布卷取机构不便于落布的问题。针对此问题,我们经反复分析实验,进行了改造。
期刊
提花经编机
坯布
卷取机构
探析战后德日历史观差异之根源
德国和日本都是第二次世界大战的加害国,但是战后两国历史观却出现重大的反差:德国能够正确认识和评价这段历史,而日本却极力掩盖和歪曲历史事实,在历史认识方面出现了重大问
期刊
德国
日本
历史观
差异
根源
工作过程导向在《室内设计》课程教学中的改革思路与实践
“工作过程导向”是以促进学生创新精神及整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。本文采用实体案例分析,简单介绍工作过程导向式学习在室内设计教学中的改革思
期刊
工作过程导向
《室内设计》改革
思路与实践
我国发布食品用塑料自黏保鲜膜的标准
2009年1月23日,中国国家标准化管理委员会(SAC)发布了食品用塑料自黏保鲜膜的标准。规定了食品用塑料自黏保鲜膜的定义和术语、产品分类、标识、要求、检验方法、检验规则及标志
期刊
中国国家标准化管理委员会
保鲜膜
塑料
聚偏二氯乙烯
产品分类
检验方法
检验规则
话轮转换视角下的电视访谈节目研究——以《鲁豫有约之炊事班的故事》为例
本文以2007年10月5日播出的《鲁豫有约之炊事班的故事》为例,运用Sacks等提出的话轮转换理论,试图归纳出电视访谈节目的会话结构特点。
期刊
话轮转换
电视访谈节目
《鲁豫有约之炊事班的故事》
按需施教原则在中央苏区教育工作中的运用
摘 要: 中央苏区时期的教育工作是中国新民主主义教育的新篇章,有着丰富的经验可资借鉴,本文从教育方针、教育管理、教学内容和形式及为教育自身发展服务等四个方面论述了按需施教原则在中央苏区教育工作中的运用。 关键词: 中央苏区 教育工作 按需施教 第二次国内革命战争时期中央苏区的教育工作,是我党在已经局部执政,建立了苏维埃政权的条件下开展的,具有明确的教育方针,建立了完善的教育领导机构,开展了
期刊
中央苏区
教育工作
按需施教
其他学术论文