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很远很远的地方有一个大大国，里面的东西都特别大，要比其他国家的东西大一百倍呢。
有一个大大猪，走路很慢，朋友很少，好多人都叫他笨猪。大大猪很苦恼，他想：还是出去走走吧，看看外面的世界究竟是什么样子。“噗哧噗哧”，大大猪迈动四只大蹄子上路了。
走了一天一夜，大大猪来到一片大森林。
“快点来看呀，来了一头大象！”猴子喊。
“大象？我看不是吧，大象怎么没有长鼻子？”狐狸说。
“好像是犀牛！”乌鸦喊道。
“那也没有角呀！”长颈鹿反驳道。
“我看像是一头猪！”
“天呀，哪有比大象还大的猪？”
大家议论纷纷。
“哼哼，我是大大猪，小笨蛋们！”大大猪高傲地说。
“森林里来了一头大怪猪！”这个消息很快传了开来，大家都来看热闹。
大大猪呢，可得好好显摆一下它的威力。它一会儿用大嘴巴把小兔子拱起老高，一会儿又用大蹄子踩小老虎，一会儿又去咬大灰狼，把森林里的动物们吓得哇哇叫。
大大猪开心极了，看来自己从无聊的大大国出走，真是一件正确的事情，这里多好玩呀，什么都比自己小，自己就成了老大，什么狮子、老虎、大象……都是小不点。
大大猪命令森林里的动物们给自己送来西瓜、青草、野果子和玉米等等好吃的东西，大口大口地吃了起来。
动物们虽然很累，但是很庆幸大怪猪不吃肉，心里安稳多了。
有一天，突然雷声滚滚，天降大暴雨。这些日子，大大猪只顾享受了，忘记了给自己盖一个大房子，这可怎么办？大雨下了一天一夜，大大猪淋病了。他像山一样倒了下去，呼呼地喘着热气，昏迷不醒。
森林里的动物们开了一个紧急会议，研究是否救大大猪。
“不要救他！为了给他弄吃的，我的胳膊都累得快断了！”狐狸说。
“还是要救的，虽然他总是让我们弄吃的，但是也没害死我们呀！”猴子说。
“当然要救了，这是我们医生的职责！”长颈鹿医生说，“给他采一些草药吧！”
“不要救他，他会继续欺负我们！”
“救救他吧，他现在看起来很可怜！”
……
大家争执起来。最后集体表决时，有一多半的动物举手，表示同意救大大猪。
于是，大家开始行动起来了，看吧——
一百只兔子小姐上山采草药，拿回来给长颈鹿医生；长颈鹿站在三块大石头上，才勉强够到大大猪的嘴巴；吃完了草药，十头大象轮流用长鼻子给大大猪喂热水。
二十只猴子找来树叶，给大大猪当被子盖上。
三十只猩猩给大大猪按摩，疏通经络。
大家忙乎了两天两夜，大大猪终于醒了。“啊嚏——”大大猪打了一个天大的喷嚏，把动物们吹得老远。
“谢谢你们救了我，我们做朋友好吗？我带你们去大大国旅行吧！”大大猪真诚地说。
“好啊，好啊！”大家欢呼着。
只见大大猪左耳朵上坐着二十只猴子，右耳朵上蹲着三十只猩猩，身上驮着一百只兔子，屁股上站着十头大象。
哈哈，好壮观呀，这真是一次奇妙的旅行。
当大大猪带着他的朋友们来到大大国时，大动物们都看傻了。
“瞧，不起眼儿的大大猪穿了一件多么奇特的衣服呀！”
“是呀，那么多小动物的图案哟，还会龇牙笑呢！”
大大国的动物们都来看热闹。
大大猪成了大大国里的大明星。
书迷俱乐部
日记，是我们常用的记录方式。一篇篇日记连起来，也能组成一部小说。《爱的教育》就是这样的一本全世界有名的日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩恩里科的口吻，讲述了从开学的第一天到第二年十月份在校内外的所见、所闻和所感——
开学第一天
今天是开学的第一天，在乡下度过的三个月假期，如梦般一闪而去。早上，母亲送我去巴雷蒂分校报到，我还想着乡下的事，满心的不乐意呢。
街道上，都是来来往往的学生；两个书店门口也都挤满了学生家长，他们在给孩子们买学习用品——书包、文具盒、练习簿。学校大门口聚集了好多人，警察和校工们正在尽力维持秩序，力求把路打通。刚到校门口，我突然感觉有人在我肩上拍了一下，原来是我三年级时的班主任，红色卷发的他还跟以前一样，依然是那么爽朗、乐观。他乐呵呵地对我说道：
“看来，我们要永远分别了，恩里科？”
其实我早就知道，但这会儿被老师提起，依然让我的心隐隐作痛。
费了好大的劲儿，我们才挤进门去。校园里，此时无论是端庄的太太、优雅的先生，还是工人们、官员们，又或是修女、仆人，全都一个样儿——一手牵着他们身边的小孩，另一只手拿着升级册。
这里的人可真多啊，前厅和楼梯上被挤得水泄不通，到处人声鼎沸，像剧院似的。我重新看到一楼宽敞的大厅，觉得很亲切。这个大厅连着七间教室的走廊，在过去的三年里，是我每天到教室的必经之路。
我二年级上半年的班主任正站在教室的门口，向我打招呼：
“恩里科，这学期你要到楼上去上课了，我再也看不到你从我门口经过了。”她望着我，不舍地说。
校长被一群焦急不安的母亲们围着，这些母亲正为自己的孩子找不到座位急得团团转。唉，看上去，校长的头发、胡子比去年更白了。使我欣慰的是，同学们都比暑假前长得更高大、更结实了。
一楼教室的分班已经结束了，有一些一年级的小孩子们极不情愿地走进教室，一个个都像小倔驴似的，不管家长怎么生拉硬拽，死活不动弹。这时，家长们只好用强硬的手段又拉又推地将他们弄进去，可是有一些被拉进去，等父母一走，就逃了出来；而另一些看到他们的父亲母亲走了，就开始大哭起来。刚走不远的家长们不得不返回，有的细声安慰他们的小宝贝儿，有的则大声呵斥。而此时，老师们显得有些手足无措。
……
每当我忆起那伴随我整个暑假的那些郁郁葱葱、趣味无穷的山林时，我就觉得这学校看起来是那么狭小，那么沉闷无趣。
我心里嘀咕道：“这才是第一天啊，还有九个月呢！想想那些辛苦的功课、月考，真讨厌啊。”
——节选自《爱的教育》[意大利]亚米契斯
过了没多长时间，小恩里科很快就喜欢上了学校、同学还有老师，特别期待的是老师讲的每月故事，翻开这本书，你也会像他一样喜欢这些故事的。
有一个大大猪，走路很慢，朋友很少，好多人都叫他笨猪。大大猪很苦恼，他想：还是出去走走吧，看看外面的世界究竟是什么样子。“噗哧噗哧”，大大猪迈动四只大蹄子上路了。
走了一天一夜，大大猪来到一片大森林。
“快点来看呀，来了一头大象！”猴子喊。
“大象？我看不是吧，大象怎么没有长鼻子？”狐狸说。
“好像是犀牛！”乌鸦喊道。
“那也没有角呀！”长颈鹿反驳道。
“我看像是一头猪！”
“天呀，哪有比大象还大的猪？”
大家议论纷纷。
“哼哼，我是大大猪，小笨蛋们！”大大猪高傲地说。
“森林里来了一头大怪猪！”这个消息很快传了开来，大家都来看热闹。
大大猪呢，可得好好显摆一下它的威力。它一会儿用大嘴巴把小兔子拱起老高，一会儿又用大蹄子踩小老虎，一会儿又去咬大灰狼，把森林里的动物们吓得哇哇叫。
大大猪开心极了，看来自己从无聊的大大国出走，真是一件正确的事情，这里多好玩呀，什么都比自己小，自己就成了老大，什么狮子、老虎、大象……都是小不点。
大大猪命令森林里的动物们给自己送来西瓜、青草、野果子和玉米等等好吃的东西，大口大口地吃了起来。
动物们虽然很累，但是很庆幸大怪猪不吃肉，心里安稳多了。
有一天，突然雷声滚滚，天降大暴雨。这些日子，大大猪只顾享受了，忘记了给自己盖一个大房子，这可怎么办？大雨下了一天一夜，大大猪淋病了。他像山一样倒了下去，呼呼地喘着热气，昏迷不醒。
森林里的动物们开了一个紧急会议，研究是否救大大猪。
“不要救他！为了给他弄吃的，我的胳膊都累得快断了！”狐狸说。
“还是要救的，虽然他总是让我们弄吃的，但是也没害死我们呀！”猴子说。
“当然要救了，这是我们医生的职责！”长颈鹿医生说，“给他采一些草药吧！”
“不要救他，他会继续欺负我们！”
“救救他吧，他现在看起来很可怜！”
……
大家争执起来。最后集体表决时，有一多半的动物举手，表示同意救大大猪。
于是，大家开始行动起来了，看吧——
一百只兔子小姐上山采草药，拿回来给长颈鹿医生；长颈鹿站在三块大石头上，才勉强够到大大猪的嘴巴；吃完了草药，十头大象轮流用长鼻子给大大猪喂热水。
二十只猴子找来树叶，给大大猪当被子盖上。
三十只猩猩给大大猪按摩，疏通经络。
大家忙乎了两天两夜，大大猪终于醒了。“啊嚏——”大大猪打了一个天大的喷嚏，把动物们吹得老远。
“谢谢你们救了我，我们做朋友好吗？我带你们去大大国旅行吧！”大大猪真诚地说。
“好啊，好啊！”大家欢呼着。
只见大大猪左耳朵上坐着二十只猴子，右耳朵上蹲着三十只猩猩，身上驮着一百只兔子，屁股上站着十头大象。
哈哈，好壮观呀，这真是一次奇妙的旅行。
当大大猪带着他的朋友们来到大大国时，大动物们都看傻了。
“瞧，不起眼儿的大大猪穿了一件多么奇特的衣服呀！”
“是呀，那么多小动物的图案哟，还会龇牙笑呢！”
大大国的动物们都来看热闹。
大大猪成了大大国里的大明星。
书迷俱乐部
日记，是我们常用的记录方式。一篇篇日记连起来，也能组成一部小说。《爱的教育》就是这样的一本全世界有名的日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩恩里科的口吻，讲述了从开学的第一天到第二年十月份在校内外的所见、所闻和所感——
开学第一天
今天是开学的第一天，在乡下度过的三个月假期，如梦般一闪而去。早上，母亲送我去巴雷蒂分校报到，我还想着乡下的事，满心的不乐意呢。
街道上，都是来来往往的学生；两个书店门口也都挤满了学生家长，他们在给孩子们买学习用品——书包、文具盒、练习簿。学校大门口聚集了好多人，警察和校工们正在尽力维持秩序，力求把路打通。刚到校门口，我突然感觉有人在我肩上拍了一下，原来是我三年级时的班主任，红色卷发的他还跟以前一样，依然是那么爽朗、乐观。他乐呵呵地对我说道：
“看来，我们要永远分别了，恩里科？”
其实我早就知道，但这会儿被老师提起，依然让我的心隐隐作痛。
费了好大的劲儿，我们才挤进门去。校园里，此时无论是端庄的太太、优雅的先生，还是工人们、官员们，又或是修女、仆人，全都一个样儿——一手牵着他们身边的小孩，另一只手拿着升级册。
这里的人可真多啊，前厅和楼梯上被挤得水泄不通，到处人声鼎沸，像剧院似的。我重新看到一楼宽敞的大厅，觉得很亲切。这个大厅连着七间教室的走廊，在过去的三年里，是我每天到教室的必经之路。
我二年级上半年的班主任正站在教室的门口，向我打招呼：
“恩里科，这学期你要到楼上去上课了，我再也看不到你从我门口经过了。”她望着我，不舍地说。
校长被一群焦急不安的母亲们围着，这些母亲正为自己的孩子找不到座位急得团团转。唉，看上去，校长的头发、胡子比去年更白了。使我欣慰的是，同学们都比暑假前长得更高大、更结实了。
一楼教室的分班已经结束了，有一些一年级的小孩子们极不情愿地走进教室，一个个都像小倔驴似的，不管家长怎么生拉硬拽，死活不动弹。这时，家长们只好用强硬的手段又拉又推地将他们弄进去，可是有一些被拉进去，等父母一走，就逃了出来；而另一些看到他们的父亲母亲走了，就开始大哭起来。刚走不远的家长们不得不返回，有的细声安慰他们的小宝贝儿，有的则大声呵斥。而此时，老师们显得有些手足无措。
……
每当我忆起那伴随我整个暑假的那些郁郁葱葱、趣味无穷的山林时，我就觉得这学校看起来是那么狭小，那么沉闷无趣。
我心里嘀咕道：“这才是第一天啊，还有九个月呢！想想那些辛苦的功课、月考，真讨厌啊。”
——节选自《爱的教育》[意大利]亚米契斯
过了没多长时间，小恩里科很快就喜欢上了学校、同学还有老师，特别期待的是老师讲的每月故事，翻开这本书，你也会像他一样喜欢这些故事的。