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在小学语文知识的学习过程中,单纯的依靠教材中的知识无法满足学生的学习。小学语文教师在课堂教学中,需要有 意识的引导学生通过课外阅读进行优美词句的积累。教师在课堂上要结合学生所学习的课文,对学生进行课外阅读知识的渗透。 对学生进行阅读学习方法的指导,注重培养学生课外阅读学习兴趣,提高学生的语文学习效果。