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从幼儿园步入小学一年级是一个重要的转折点,也是小学生形成良好习惯的关键时期。目前,部分教师'不喜欢教一年级',这是学校领导颇感困扰的一个问题。要解决这一窘境,笔者认为,关键在于找出问题的'症结',充分调动教师的工作积极性。只有这样,才能加强学校的管理工作,才能让教育教学再上一个新台阶。
如何调动教师做好新生教学管理的积极性
【摘 要】
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从幼儿园步入小学一年级是一个重要的转折点,也是小学生形成良好习惯的关键时期。目前,部分教师'不喜欢教一年级',这是学校领导颇感困扰的一个问题。要解决这一窘境,
【机 构】
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广东省江门市陈白沙小学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年2期
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