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【摘 要】
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摘要：临床实习质量对医学生的医学生涯影响至关重要，带教教师对学生临床技能的训练和临床思维能力的培养是提高教学质量和教学水平的重中之重。本文简要分析了骨科临床医学生见习带教中存在的问题，结合多年带教培养过程，对带教培养过程要求和医学生见习环节要求进行了探讨，为进一步提高骨科带教实习工作和质量提供参考。 关键词：骨科；临床带教；培养；见习环节 中图分类号：G642.0 文獻标志码：A 文章编号：1
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年26期
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