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语文课文学鉴赏能力是由审美感受能力，审美理解能力和审美鉴赏能力三部分组成的，培养学生的文学鉴赏能力应从艺术语感、人物形象、情节结构和景物描写四个方面入手，达到语言实际运用能力与文学鉴赏能力的综合发展。
语文课文学鉴赏能力的构成和培养
【摘 要】
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语文课文学鉴赏能力是由审美感受能力，审美理解能力和审美鉴赏能力三部分组成的，培养学生的文学鉴赏能力应从艺术语感、人物形象、情节结构和景物描写四个方面入手，达到语言实际
【机 构】
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吉林省白城市海明小学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2013年22期
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