【摘 要】
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传统的“满堂灌”的教学模式下,教师把自己当作传授知识的机器,还讲得津津有味,而学生被迫成为接受知识的容器,学习兴趣缺缺,课堂效果可想而知。然而,无论何时,课堂教学效果
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传统的“满堂灌”的教学模式下,教师把自己当作传授知识的机器,还讲得津津有味,而学生被迫成为接受知识的容器,学习兴趣缺缺,课堂效果可想而知。然而,无论何时,课堂教学效果都是一线教师不懈努力的方向。因而,更新教学模式,构建高效初中英语课堂,成为当务之急。
Under the traditional teaching mode of “full house delivery,” teachers regard themselves as machines for imparting knowledge and are full of relish, while students are forced to become containers for receiving knowledge. Their learning interest is lacking and the effect of the classroom can be imagined. However, no matter when, the effect of classroom teaching is the untiring direction of front-line teachers. Therefore, updating the teaching mode and building a high-efficiency junior English classroom has become a top priority.
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