【摘 要】
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一、中职英语教学中的“教”与“学”的现状(一)学生”学”的现状。中职英语的教学现状是令人堪忧的:(1)学生缺乏自觉性。中职学生除了一些是边远贫穷山区的贫困生,普遍是那
【机 构】
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广东省汕头市濠江区濠江职业技术教育中心
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一、中职英语教学中的“教”与“学”的现状(一)学生”学”的现状。中职英语的教学现状是令人堪忧的:(1)学生缺乏自觉性。中职学生除了一些是边远贫穷山区的贫困生,普遍是那种考不上普通高中而来此就读的学生,有些甚至是初中未毕业就辍学的学生。他们入学时不需要成绩考核,总体素质相对较低,因此对学习缺乏自觉性;(2)英语基础普遍较差,甚至是零基础。大多数学生对英语丝毫不感兴趣,甚至对教师在课堂上提问:“How do you do?”“How old are you?”“What are you?”“Where are
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