【摘 要】
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初中阶段,是学生思想和意识转折过渡的关键时期,对于学生思想品质培育、文化素养积淀、道德价值形成都起着重要影响。因此,加强中学生体验式德育教育,让学生在深度体验和切实
【机 构】
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广西壮族自治区玉林市博白县英桥镇第二初级中学
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初中阶段,是学生思想和意识转折过渡的关键时期,对于学生思想品质培育、文化素养积淀、道德价值形成都起着重要影响。因此,加强中学生体验式德育教育,让学生在深度体验和切实实践的基础上确立正确的价值观、人生观、世界观,以良好的生活态度、学习意识、道德情操求知、做人、发展,为自身成长和社会发展而做好铺垫。然而,在当前的初中学生体验式德育教育中,由于教育观念比较固封、教育方式不够灵活、教育效果不够显著等问题影响,导致中学生体验式德育教育的效率一直不高。对此,教育者在教育实践中应该加强研究,深入剖析,结合中学生体验式德
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