【摘 要】
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俗话说:“好的开始是成功的一半。”教学理论指出:“一堂成功的课堂教学,其开头必定是好的。”就思想品德课堂教学而言,思想品德课的导课就如一支乐曲的第一个“音符”;如戏
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俗话说:“好的开始是成功的一半。”教学理论指出:“一堂成功的课堂教学,其开头必定是好的。”就思想品德课堂教学而言,思想品德课的导课就如一支乐曲的第一个“音符”;如戏剧中的“序幕”;如曲艺相声中的第一个“包袱”。她对于整个学习过程的深入和发展是至关重要的。学生作为学习的活的主体,从心理学、生理学的角度来看,教师进行导课,
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