【摘 要】
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高中.数学,怎样让学生愿意去学,愿意去用?怎样变学习的过程为快乐的享受?作为中学一线教师,笔者认为:变冰冷的美丽为火热的思考是一条好途径.
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高中.数学,怎样让学生愿意去学,愿意去用?怎样变学习的过程为快乐的享受?作为中学一线教师,笔者认为:变冰冷的美丽为火热的思考是一条好途径.
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