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大学导行教育不同于大学适应性教育,更不仅仅是大学新生导行教育,其实质是传承大学精神,培育新时代知识分子,这需要高校通过加强导行课程体系建设、主推校园文化活动建设、重视实践教育功能等三个方面来创新大学导行教育机制。
大学导行教育的内涵与实践
【摘 要】
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大学导行教育不同于大学适应性教育,更不仅仅是大学新生导行教育,其实质是传承大学精神,培育新时代知识分子,这需要高校通过加强导行课程体系建设、主推校园文化活动建设、重
【机 构】
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东北林业大学理学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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2012年东北林业大学日常思想政治教育研究项目“主题推进式教育模式下大学生廉洁教育长效机制创新研究”(编号:2012XSC0006)研究成果之一;2014年东北林业大学教育教学研究项目“大学开展‘第二课堂’传统文化教育的研究与实践”(编号:DG2014-42)研究成果之一
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