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【摘 要】
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教学的本质特征决定了教师主体具有引导性功能,而学生的主体则更彰显为主动性功能。对两者主体性功能进行准确区分,对两者主体性功能的优化具有重要意义。
【机 构】
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苏州工艺美术职业技术学院艺术系,苏州大学政治与公共管理学院
【出 处】
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江苏技术师范学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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