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本文以电气控制与PLC课程为例,分析了“理实一体化”本科教学设计思路。主张从教学大纲入手组织教学框架,仔细设计实践环节的教学内容,灵活组织“理实一体化”教学实施手段,形成更全面的考核评价体系。
“理实一体化”模式在本科教学中的设计研究
【摘 要】
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本文以电气控制与PLC课程为例,分析了“理实一体化”本科教学设计思路。主张从教学大纲入手组织教学框架,仔细设计实践环节的教学内容,灵活组织“理实一体化”教学实施手段,
【机 构】
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陕西科技大学机电工程学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2019年32期
【基金项目】
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陕西科技大学教学改革研究资助项目《“理实一体化模式”在本科教学中的实践与研究》(编号:17Y051)
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