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适时运用“激趣、启思、导疑”,是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系.其实质是调动学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高学习效率.本文仅就“激趣”环节作研究分析.
如何在语文教学中激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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适时运用“激趣、启思、导疑”,是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系.其实质是调动学生学习的主动性,激发学生
【机 构】
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贵州省六盘水市十七中学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年10期
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