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小学数学教学伴随着新教材的课改和推广发生了极大的改变，在教学过程中教师更侧重数学思想与方法的渗透，由此促使学生的数学学习能力得到提升，同时能够让学生具备有一定的处理能力，获取数学学习经验，提升学生数学素养。重点分析小学数学教学中渗透数学思想与方法的具体教学实施对策，更好的促使学生数学综合能力得以提升。