【摘 要】
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小学数学教学是师生互动的教与学过程.然而,很多老师却没有很好践行“互动教学”理念,导致课堂无法走向高效.在多年的实践教学中,笔者慢慢认识到高效课堂的含义,即发挥学生的
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小学数学教学是师生互动的教与学过程.然而,很多老师却没有很好践行“互动教学”理念,导致课堂无法走向高效.在多年的实践教学中,笔者慢慢认识到高效课堂的含义,即发挥学生的主观能动性,让每一个学生都有自己的事情做,都能更好地学习到知识,解决学习中的每一个疑难问题,并从中获得在这个阶段他们所必须应有的知识储备,进而养成良好的学习习惯.高效课堂不是热闹的应景之举,更应是真真切切地从学生角度出发,提高他们的学习效率.那么,如何让小学数学课堂更加高效?我认为我们可以做到以下几个方面.
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