【摘 要】
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随着社会对口译人才需求的增加,口译教学在全国各高校蓬勃开展,然而口译教学模式趋同,导致培养效果并不理想,与市场需求还有一定的差距。本文结合ESP教学理论的内涵,简要论述
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随着社会对口译人才需求的增加,口译教学在全国各高校蓬勃开展,然而口译教学模式趋同,导致培养效果并不理想,与市场需求还有一定的差距。本文结合ESP教学理论的内涵,简要论述了基于ESP培养口译人才的必要性与可行性,并根据教学模式的5个要素,探讨了基于ESP的口译教学模式的建构,以期对我国口译教学改革有一定的启示意义。
With the increase of social demand for interpreters, interpreting teaching has flourished in all colleges and universities across the country. However, the convergence of interpreting teaching modes leads to unsatisfactory training results and lags in market demand. Based on the five elements of the teaching mode, this paper discusses the construction of the interpreting teaching mode based on ESP, in the hope of improving the teaching reform of interpreting in our country. According to the content of ESP teaching theory, this paper briefly discusses the necessity and feasibility of cultivating interpreting talents based on ESP. Certain revelation significance.
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